Mus, hus, bus – Öva fonemisk medvetenhet av Amanda Delin & Hanna Angenius
”Mus, hus, bus” är en färgstark och fantasifull kortlek som fungerar som ett pedagogiskt verktyg för barn i åldern 6 till 9 år. Med denna engagerande och lekfulla resurs får barnen möjlighet att upptäcka det spännande sambandet mellan bokstäver och ljud på ett roligt och meningsfullt sätt. Kortleken är särskilt utformad för att stötta elever i årskurs F–3 i deras arbete med att avkoda grafem – en grundläggande färdighet för att knäcka läskoden och väcka läslusten till liv. ”Mus, hus, bus – Öva fonemisk medvetenhet” är ett inspirerande och läsfrämjande verktyg som stärker barns självkänsla som läsare och bidrar till en positiv utveckling inom både läsning och skrivande.
Vad läser du? – Läsdagbok av Miriam Svartbom & Hanna Angenius
Inspirera din elever till att bli starka läsare! Genom att använda läsdagboken ”Vad läser du?” kan du som lärare skapa en engagerande och inspirerande läsupplevelse som väcker läsmotivation och läsglädje hos dina elever.
Läslust åt alla – Tips och tricks från läsfrämjare i skolan och på biblioteket!
Brinner du också för allas rätt till läslust?
Då vill jag verkligen rekommendera boken ”Läslust åt alla” som är en bok fylld med stora och små läsfrämjande och läspeppande tips för både skola, bibliotek och hem som är utgiven av Hegas bokförlag.
Här får får vi läsa mer om när en härlig samling läsnördar berättar om hur de på olika sätt arbetar läsfrämjande!
Boken ”Läslust åt alla” är en lättläst och överskådlig metodhandbok fylld med en massa tips från olika läsfrämjare runt om i Sverige.
Här får vi ta del av när olika lärare och bibliotekarier delar med sig av sina bästa tips på olika projekt och metoder för att uppmuntra och öka läslusten hos barn och unga.
Det här helt klart den bästa boken för dig som vill få inspiration att sparka igång ett eget läsprojekt!
OLIKA LÄSFRÄMJANDE LÄSPROJEKT!
Att använda sig av läsprojekt i skolan är givande projekt vars syfte är att stimulera barns läsvanor!
är har jag samlat lite olika läsprojekt för alla åldrar inom skolvärlden.
Läsprojekten kommer från olika läsfrämjare som mig själv som från olika bibliotekarier.
Vikten av läsning för barns språkutveckling
Den 8 september firar vi internationella läskunnighetsdagen! UNESCO deklarerade redan 1965 dagens datum som den internationella läskunnighetens dag och allt sedan dess har skolor, organisationer och samhällen runt om i världen firat dagen med syfte att öka medvetenheten kring vikten av en god läskunnighet hos världens befolkning.
Första onsdagen i februari firar vi internationella högläsningsdagen genom att läsa tillsammans med ditt/dina barn!
Dagen infaller första onsdagen i februari varje år och handlar om att uppleva kraften och magin i högläsning.
Internationella högläsningsdagen uppmuntrar barn och vuxna att ta en bok och läsa tillsammans för nöjet att få dela ett äventyr eller en berättelse och firas idag i fler än 173 länder runt om i världen.